阡欢提示您：看后求收藏（炎黄中文www.yhzw.org），接着再看更方便。
语文。”
“其他科呢？”
“英语太简单了，老师说我考得好，可以不写。”
“还有数学呢？”
“太难了，看不懂，不会。”宴平乐对于生字都还没学好，让他独自完成数学题，读明白题目，都很难。
“那给你找老师，你还不乐意。”顾昔时逮到机会，又开始教育宴平乐。
“我要小舅妈教我！”宴平乐学聪明了，把姜娴娴拉拢过来。
“好，那让我先看看你的作文吧。”
“嗯……行吧”宴平乐犹豫了。
晚饭过后，姜娴娴跟着宴平乐去了他的房间，准备看看宴平乐的作文。这个假期，姜娴娴除了暑假生活这种作业外，就留了一篇作文作为作业，而且没有限制写作内容，可以写景色，可以写出去玩的游记，也可以写人物。宴平乐写的作文，题目就叫《我的小舅》。
姜娴娴翻开宴平乐的作文本，看完题目，顿时兴趣大增，不知道从大外甥的视角看顾昔时，他是一个怎样的人。
“我的小舅是一个很师的人……”姜娴娴读完第一句，就摸起了一支笔，开始圈画错别字。
“乐乐，你是想写帅吗？”
“是啊。”
“一会儿改啊。”
姜娴娴继续读宴平乐的文章。
“我从小就很喜欢他。”姜娴娴叹了口气，这读一句，一个错字啊！
“我的小舅有两只眼睛，两只耳朵，一个嘴巴，一个鼻子……”姜娴娴实属有些无奈了，上课的时候，写人物的作文自己讲过。
“乐乐，我上课讲过，介绍人物，也要按照一定的顺序，你写小舅的五官，写的太跳跃了，要调整一下顺序，而且，量词也不对，还有就是正常人大家都是这样的，你没有突出你小舅的特点！”
姜娴娴又拿出了上课的那股气势，给宴平乐评作文。
此刻顾昔时就站在门边，看着屋内的两个人。
“小舅妈，我不知道怎么写我小舅的特点。”宴平乐也没办法，本来自己水平就不高，还写特点，真是要命。
“那你说说，在你眼里，你小舅什么样？有什么特点？”
“小舅好看，眼睛那样！他的鼻子这样！嘴巴那样！”宴平乐一边说，一边用手给姜娴娴比划，一副你比划我猜的架势。
“……啊……”姜娴娴叹气。
“小舅的眼睛，是不是双眼皮，而且每次看向的时候，都很温柔
![也没说还要干这个啊[快穿]](https://www.yhzw.org/images/dWpzNDU5OHNkZmQyNWVkZmQ0o6nRWcAfgzBXECwfZYsBbyy6INWtPSHRXCTaTYoC)