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今为止，居然没有一个大二学生能以零命中的成绩走出场地。
同事的话引起了王老师的注意，他观察了一会，目中浮起浓浓的疑惑之情：“可大一这边，也没有表现得很好啊？”
他不是第一次带队外出训练，新生们在狙击时表现出的混乱跟生涩，都跟事前设想的并无不同。
既然心有疑惑，王老师索性站起来，环绕着场地走了一圈，慢慢观察学生的表现，在走到B区时，总算明白发现为什么会出现现在的情况。
大二这边的绝大部分失分，都源自于B7高台。
台子上有四个人，宋逐云、王蒙、柯小玉以及方嘉茂，火力分别出自四个人，却默契地像是出自一人之手。
王老师知道，虽然没有提示，但有些学生会主动寻求配合，但一般来说，因为同一个高台的火力覆盖范围有限，就算有意配合，也顶多使得成绩提升30%左右。
“柯，（2，1）。”
“方，（2，6）。”
“……”
王老师在下面听了一会，渐渐明白了现在的情况。
宋逐云把B7高台火力能覆盖到的区域按照xy坐标划分成了不同区域，以此对合作者进行引导。
除此之外……
王老师又关注了下其它高台的情况，最终确定了自己的猜想。
宋逐云在有意识地利用其它高台对大二选手造成的影响，来提升B7高台的命中。
场地当中同时进行障碍跑的不止一个人，不同高台的火力除了具备覆盖范围上的限制外，还可以从威力上，分为强火力区跟弱火力区，因为大二学生处于高速移动状态中，所以其中弱火力区是射程理论上能到达，实际命中率极差的区域。
对进行障碍跑的学生来说，场地内并不存在一处可以挡住所有攻击的掩体，他们只能尽量让自己处于强火力区的掩体跟弱火力区的攻击范围内，以此规避危险。
高台上的新生也发现，如果分散火力，很难给大二的老生造成威胁，所以多会选择集中高台上的所有火力，重点照顾一个选中的目标对象。
宋逐云语速很快，但每个字都很清晰：“柯，（1，4）。”
（1，4）区域算是A区高台的强火力区，宋逐云指挥柯小玉进行攻击，目的不是得分，而是扰乱目标判断。
老生之间有配合，他们会主动牺牲一部分分数，牵引高台上的火力，柯小玉的攻击不在刚刚从D区离开的目标的预料之
