第41章 (第1/2页)
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总之，这一家子算是家破人亡啦。
那那个欺负孩子的侄女呢？据说也被抓进去了，不知判了多少年，反正出来再想当老师是彻底没戏了。
该！许多平常被这两个人欺压得狠了的家长算是扬眉吐气，啐道，让他们以前仗着手里那点权力作威作福呢？苍天有眼，这叫恶有恶报！
这话让徐溪晚听了得笑话死。
苍天有眼？苍天从来都无眼。自己的仇自己报，被人欺负了忍气吞声地算了，指望着恶有恶报？这样的人活该被人欺负一辈子。
总之，这几个老师知道了徐溪晚的本事，对林幸也不敢不好了，根本就是求着哄着林幸学，生怕林幸一个不痛快去跟徐溪晚告状。
他们被徐溪晚这么一通提点，还以为林幸是什么了不得的混世魔王，已经做好了艰苦奋战的准备，没想到去教她时才发现，林幸是个相当乖巧懂事的小姑娘，会笑得甜甜地叫老师好，也会主动倒水给老师喝，让老师休息一会儿再讲课。
这哪是什么混世魔王？简直就是贴心小棉袄啊！三位老师一节课下来，不约而同地想，家教这么好的小姑娘，大概真的被实验小学那个李老师欺负得太狠了，她家长才气不过要连校长一块整治。
连续教了几天，老师们发现，林幸这孩子其实挺聪明的，不像徐溪晚口中的“接受能力差”、“学东西慢”，相反，她的脑瓜相当灵活，很会举一反三，老师教一个拼音的声母韵母读法，她很快就把这个拼音的其他声韵搭配读法都掌握了，学算术和外语也是一样，比老师们遇到的大多数小孩接受能力都强。
可是林幸有一个最大的问题，她太不自信了。明明是自己会的知识，她遇到了题目，总要磨磨蹭蹭写很久，写完之后还要抬头跟老师确认，得到老师的肯定才敢继续往后写。
这是长时间被身边的人否定才形成的性格，老师们对教育孩子有一定的心得，却不是心理专家，也不清楚怎么扭转林幸这样的个性，只好平常上课时多跟她互动，她答对问题时多多夸奖她，慢慢培养起她的自信心。
这个方法很有成效，渐渐的，林幸上课时敢主动发言了，遇到不懂的也能鼓起勇气问老师，因为她发现，这三个老师人很好，从来不会骂人，也不会露出厌恶的情绪，而且当自己答对问题时，他们对自己的认可是真心的。
林幸第一次知道，学习原来是这么有趣又有成就感的事。
连保姆都察觉到了林幸的转变，很明显的一点变化就是，从前自己问林
