第24章 (第3/9页)
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，但是心里的歧视根除不了。只有自己痛了才知道错。”
“你这孩子怎么这么固执？”
李思思委屈，为什么不骂那些挑事儿的男生，就为难她？
“吴老师。”
李思思眼眶一红，“你是不是偏袒男生？”
“我一会儿会找他们谈话，老师保证以后不会发生同样的事情。”
“可是以前你也没保护我们。”说完，李思思跑了。
吴美联一怔。
“可是，老师，你也没保护我啊。”
耳边突然响起这样一句话。
以前也有人对她说过同样的话。
陆月说对她很失望，那个人也说过。
在陆月之前因为自信心崩溃转学走的那个人。
他说：“老师，你帮了我很多，我很感谢你，可是你在帮我的同时，骨子里带着居高临下的同情和不信任，其实你和其他人也并没有什么不同。”
她明明是想当个好老师，却总压不住疑心与偏见。
其实，应该反省的是她自己。
中午，吴美联让陈飞云把颜值排名笔记本交给她，在放假前又将笔记本还给了他。
然后吴美联又找了陆月，传达校长的指示，希望陆月可以将以前在镇初中整理的学习资料，再整理一份给学校。
陆月点头应允，从教室办公室出来就撞见了徐志高。
徐志高看到陆月就难受，打从心底里的难受。
系主任，他和吴美联受到了校长的处罚。
两年内所有福利待遇都与他们无关。
可偏偏这时候校长改革了，取消了班级平均分和奖金挂钩的方案，改成了什么综合评定，包括学生心理素质，进步情况，课内巡回考核，对老师的满意度等等，而且校长还允诺解决所有教师的后顾之忧，还提出了修建教师公寓，允许教师排队认购等等的福利待遇。
偏偏，都与他们无关。
至少两年内，别的老师能拿到的他们都没有。
还损失了原本可以拿到的奖金。
就算排队购房，他们一年后申请那都排在整个学校最后面了，轮都轮死了。
而且综合考核代表的是难度指数系上的递增，奖金和成绩脱钩，综合考核又只占一部分，校内改ge带来的除了工资水平的整体上升变化，还有工作量急剧的增加，会议，报告，还有每周的培训，烦不胜烦。
就因为陆月，他
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