第 113 章 if线 (第8/10页)
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，非常重视教育。
他本人热爱学习，十分清楚知识的重要性。
因此，满足‘衣食住行’的基本生活需求之外，还不忘发展教育事业。
过去几百年间，整个世界发展停滞，与教育事业的没落，是分不开关系的。
统治阶层深谙知识的重要性，因此限制普通人学习，只有‘贵族’和军队的指挥阶层，才有接受教育的权利。
道理很简单。
因为愚笨的人，更容易被奴隶，
被操控。
假如让他们掌握知识，可能会变成刺向自己的利刃。
池曜希得知此事，不禁被他们的自私和短视震惊了。
且不提他们限制教育，可能会造成多少潜在人才被埋没。
退一万步讲，在这种环境下，他们获得最终的胜利，要怎么治理一个全是文盲的世界呢？
池曜希决心重新发展教育行业，遇到的最大问题竟然是：
没有合适的老师。
需要被教育的孩子很多，可收到过教育的人寥寥无几，普通人堆里找不到能够传授孩子们知识的知识分子。
池曜希经过思考和分析，最终决定将那些掌握知识的高级战俘放出来，将他们掌握的知识传授给孩子们，也算是为了曾经的过错赎罪。
对于战俘而言，这个工作比苦工轻松，他们自然乐于接受。
可是，这些战俘，都是曾经压榨、践踏普通民众的统治阶级。
让他们成为老师，风险很大，或许会在授课途中给孩子们洗脑。
池曜希宣布这个决定之后，大家虽然积极推进，但是对于启用战俘，内心多少有些恐惧。
幸好，池曜希早有准备，不仅派狱警盯着他们，还亲自编写教学资料、录制教学视频，作为孩子们学习的参考。
战俘讲解的内容，只要跟池曜希的教学资料有偏差，会被立刻关回去，接受更加严苛的惩罚。
即使他们心眼再多，也不可能在池曜希眼皮底下，搞出什么的小动作。只能勤勤恳恳任劳任怨，担任人民教师，为曾经的恶行忏悔。
“二四得八，三四十二……”刚刚结束一整天学习的孩子们，手里拿着学校发放的营养食品，边走边背乘法口诀。
有几个孩子走得快，一溜烟跑到前面，看到迎面过来的池曜希，眼睛顿时迸射出亮晶晶的光芒。
“曜帝！曜帝！”
“是我们伟大的神
