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这次他索性忘记了“要记住所有学生”这个功利的任务目标，而是刷起了这些学生的社交圈。
他一会儿被某个学生发的搞怪内容逗得哈哈大笑，一会儿发现了某个照片看上去很拽的男生其实特别喜欢小动物，一会儿发现了有几个学生在玩某个热门游戏。
不知不觉，证件照上那些拘谨的人物面容与单调黑白的名字，被李默然一个一个记住了。
他们并非什么张三李四，而是一些有趣的人。
李默然不禁对陈雪多了几分敬佩。
不过第二天实际上课的时候李默然还是有些紧张，他刚讲到一半，前排有一个男生都已经做完了全部的任务，吵着希望老师讲点更炫酷的东西，比如黑客技术什么的。
他有些尴尬，在想着是不是自己讲的这些电脑基础知识是不是太过简单了，他记忆中这位男生的主页都是一些技术相关的内容，应该是有一定基础的。
但很快，李默然就领教了之前那位同事说过的“基础太差”是个什么意思了。
还没讲完多少内容，有几个学生已经瞪大眼睛发出了自己的疑惑。
“老师，你说要按F5，是要把F和5同时按下去吗？”一个从乡镇来上学的男生看着键盘问道。
“李老师，我这电脑不能用了。”一个女生生气地捶打着自己身边嬉笑着的朋友，“她说我C盘太满让我清理一下，我对C盘点了删除，结果屏幕就黑了……”
“老师，我这电脑打不出中文啊，并且为什么我打的英文都自带空格啊，登不上校园网……”
李默然满头大汗，一番问题解决下来已是下课，学生们开开心心地冲出去吃饭了，留下他疲惫地坐在教室里发呆。
他原以为教一教学生“HelloWorld”这种简单的代码是一件无比轻松的事情，这总比在公司加班改代码简单吧？然而现实给了他一个下马威。
正从办公室出来的陈雪看见他这状态，忍不住笑了笑：“还真是每位新老师第一次都是这种状态呢。”
“他们不是来报计算机专业的学生吗？”李默然惊魂未定，“我花了一节课才让他们中的不少人明白了什么是平角与半角，以及如何操作电脑。”
“现在能上高中的学生不多了，会进入职业学校，这里不同学生差距可是非常巨大的，有的人是因为喜欢这个专业，有的人单纯是家长的安排。”
陈雪帮忙把一个学生弄倒的
