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到他人脑中；但若只是自己对一些知识的理解，岂不是就如先让对方看一个字，然后自己再“传授”他这个字读啥、有啥意思？“老师的好助手！”“有了这玩意儿，再也不怕对牛弹琴了！”雷峰点点头。雷人点跌回两位数，没了抽奖机会，让他很是不舍。一种中级偷术，一件也不知道有没有用的知识尺，实在也算不得非常满意。“还得自己努力啊！”雷峰有些感慨。他很惋惜，却也能接受，相比于这个神秘的系统，雷峰更愿意相信自己，因为系统可能会消失，而自身强大起来，却是谁也无法夺走的！他如今诸事渐入正轨，名气增加，作品增多，每日消耗的雷人点已几乎无法威胁到他性命；家里生活条件越来越好，雷欣下半年会重读高二，雷峰还准备以自身名气弄一个网上店铺交给雷母打理；至于纤纤，她的病虽然暂时无法医治，但雷峰准备下个月送她去县里的特殊学校......对了！纤纤这病？雷峰忽然想到方才抽到的“知识尺”...如果将一些字词的发音方法，用“知识尺”的形式“传授”给纤纤，不知道对纤纤的语言障碍有没有帮助？</P&
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