第二章 无妄之灾 (第1/3页)
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对于将要告别高二，进入高三这个魔鬼训练场的周立明来说，不仅仅意味着人生分水岭的到来，更多的是一种对未来的迷茫。
或许对于许许多多的人来说，高三考不上大学，还可以复读；对于班上的许多同学来说，大学并不是唯一的路，他们的父母，早就为他们铺好了一条人生的道路；更有一些富二代们，他们的人生，其实从开始，就已经注定他们会富贵一生。
但身为孤儿，从小就以孤儿院为家的周立明能有上面的选择吗？
当然没有……孤儿院的规定，年满18岁之后，就必需离开孤儿院，独立生活。这就意味着，周立明哪怕考上大学，如果没有申请到助学金的话，和高考失利没有什么两样。
周立明的性格有些孤僻，孤儿的身份，从小学，初中，再到现在的高中，班里的人全带着有色的眼镜来看待。
明白自己与其他人差距的周立明，几乎没有在学校交到过什么朋友。孤僻带着一点儿自卑的心理，让他选择了鸵鸟式的生活，每天在学校的时间，全是深埋于书本当中，这也导致了全班人的眼里，周立明是一个非常古怪不可理喻的人。
有时候周立明总是自讽，既然自己的父母不要自己，为什么还要将他生出来？
随着知识的累积，对这个五光十色世界的认知，周立明自己也渴望像其他同龄人一样，可以吃上父母每天做的饭菜，每个星期天可以在父母的陪同下，到公园、海边去玩，住着在自己眼里高不可攀的房子，上下学有小车接送。
然而这一切周立明却没有，仅存于偶尔的梦境里。
谈不上对社会有什么不满，人生原本就不可能得到公平。
周立明唯一的朋友，就是孤儿院里的玩伴们，只有回到孤儿院的时候，才是周立明最开心的时候，只有在这里，周立明才会忘记自己的身份，享受着自己熟悉的空气。
孤儿院的院长姓周，周立明的姓与名，都是院长帮忙取的，随了她姓。
对于周院长，周立明还是很感激的，如果没有她，自己恐怕初中就要早早进入到社会了，又怎么能够比其他人多享受几年的学校生活？勤奋好学，是周立明给孤儿院工作人员的印象，无论做什么，总是任劳任怨，从来没有抱怨过什么，是一个老实乖巧的孩子。
孤儿院距离周立明就读的高中不算远，加上孤儿院这些年来被领养的孤儿人数比较多，自然空出不少的房间，让周立明不至于寄宿于学校。
周立明最喜欢的，其实
