第4章 校园二三事 (第2/4页)
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催促下，也开始抄写起来。
显然唐欢抄的很不用心，速度慢不说，还经常走神，不过这些情况张志坚并没有看到，他正在一边抄的正急，否则他又要埋怨唐欢不专业，哦，是不专心了。
铃铃铃……一阵刺耳的铃声响起了。
“坏了，操他大爷的，打预铃了！”听到铃声，张志坚脸色一变，手中抄写的速度再次提升，已经发挥了他的最高抄写境界：盲抄之境。
所谓盲抄，就是眼睛看着要抄写的东西，手中却在自己的本子上奋笔疾书，这其中，眼睛不再看自己抄写的东西，也就是写字不看字，有点像闭着眼睛写字，也跟打字不看键盘一个道理。
写字不看字，说起来不难，不过对刚认字不久的小学生来说，这已经是比较高段的技巧了，非抄作业高手不能会，而那些听话的，每天认真做作业的优秀学生是肯定不会的。
就在张志坚更加努力抄作业，开始最后冲刺的时候，忽然一个在门口望风的小个子同学匆忙回头，用他那高亢的童音大喊了一声：“老师来了！”
随着他的这一声喊，整个教室立刻就沸腾了。
刚才一直在拿着扫把嬉闹的值日生开始表情严肃，扫地擦地抹玻璃格外卖力。
抄作业大军不管抄完没抄完的，都开始急忙合上自己的本子，又把抄的作业本还回去，然后各自回到自己的座位，从书包里拿出本书，二话不说就大声朗读。
窗户边的八卦一族也迅速返回自己的位置，同样从书包里掏出课本，匆忙翻几页，也开始大声读起来。
早读么，就得大声读。
归位了，所有同学都归位了。
此刻的他们，都不约而同的拿起课本，各自大声的朗诵课文，全部一副爱学习，爱上进的样子。
总之，在很短的时间内，整个教室就变成一片朗朗读书声，而其他的班级这时候也开始陆续的响起了读书声。
看到这一切，唐欢缓缓的叹了口气：看来，形式主义不是只有大人才会啊，根子还在对娃娃的教育身上。话说回来了，别说这会儿，就算后来的21世纪，除了高考生还比较自觉外，其他年级的学生不也这样么。
所以说啊，这基础教育的路啊，任重而道远，不能只是搞形式主义，也要多从学生的心理上下力气啊。
没过一会儿，身穿灰色中山装的女班主任，三十多岁，身材瘦削的秦老师走了进来。
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