涟修之提示您：看后求收藏（炎黄中文www.yhzw.org），接着再看更方便。
口说道：“如果是语音日记，那电流声和人声失真的问题就有了解释。也不需要打听班主任行踪，只用调查九班在这个时间段的人员动向就行。比之前简单得多。”
“但这又有个问题，语音日记和播放的人是不是同一个。”六号提出异议，“从日记内容来看，她不太希望被发现。而在这个关键时间点打电话的，明显希望我们发现这个重大线索，前去找她。
毕竟这个时间点能排查到的，只有打电话的人，通过边界回来的那个，我们依旧没有任何线索。”
“但打电话的也必须知道语音日记原主人是谁，才能完成接下来的步骤。”十四号显然也想过这个问题，“这通电话的信息量太大，无论有没有陷阱，我们都必须闯。”
“有没有想过这个行为很显眼，太大张旗鼓了。”六号不想做这种费力不讨好的事，她否定道，“在我们已经跟九班产生剧烈冲突的前提下，继续深入调查，万一是陷阱，只会把所有人都牵扯进去。”
“那你又有何高见？”十四号嘴角带着笑，眼神却充满被冒犯的不虞，“放弃来之不易的线索，继续像无头苍蝇一样被耍得团团转？”
“有没有可能……还有别的情况？”
喜欢十四中三年二班请大家收藏：www.xiakezw.com十四中三年二班
