第60章 (第5/8页)
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肖瑾是从来不会说这种话的，她对木枕溪的感情，很少会直白地宣之于口，可能是内敛，也可能是傲娇使然，木枕溪想听她就偏不说，除了告白那天，就是在某些时候，被欺负得狠了，难耐地抓着木枕溪的手或者抱紧她，脸埋在她脖颈里，意乱情迷，会一遍一遍地说：我爱你。
还带着细弱的哭腔，让人愈发地想欺负。
她或许更实际地考虑她们俩的未来，问过木枕溪将来想买什么样的房子，问过她喜不喜欢在家里养宠物，却不会对她说“喜欢”“爱”“想嫁给你”这类的话，她对感情的理智和成熟完全不像那个年龄的孩子。木枕溪虽然也早熟，但多是表现在生活方面，感情上一片空白，她和每个青春期的少女一样，有情饮水饱，想从恋人那里听到甜言蜜语，一句话便能开心一整天。
可肖瑾就极少说，她的爱是带有命令性质的，高高在上的，像对待一个不懂事的爱人，半威胁半诱哄，“你要好好学习，否则下次考试排名垫底会从实验班淘汰出去，你不想和我在一个班吗？”“你得看这些书，否则我们将来思维高度不同，容易没有共同语言”等等等等。因为肖瑾实在太耀眼了，木枕溪一开始对她有种近乎盲目的崇拜，后来喜欢上以后，两者相加，更是心甘情愿听她的话，反正肖瑾肯定是为了她好。何况肖瑾在她达成目标后还会给她甜头，肖瑾存心要撩起人来，简直要命。
还会故意耍她，说出一些伤人的话，就是为了证明木枕溪爱她。木枕溪确实爱她到骨子里，所以一遍一遍让她耍着玩，只为了博她一笑。
她们当时这样的相处模式，因着热恋的滋润，竟从未觉得有什么不对。
事隔经年，有些细节回忆起来，木枕溪才觉得恐怖。
她们那样，真的是正常的恋爱关系吗？
诚然肖瑾是为她好，她像个提线木偶一样，一步一步地按照肖瑾说的做，也许有一天肖瑾会放手让她自己选择，也许永远都这样下去，如果肖瑾有一天厌烦了她呢？
木枕溪不由得打了个寒噤。
高一的时候木枕溪还能有几个朋友，会笑会闹，后来高二分班，她在肖瑾的辅导下考进了文科实验班，班上只三十个人，一个个都是百里挑一的尖子生，不是她这种被硬拽上来的，随时有掉出去的危险。她在应试教育上的天赋并不强，初中废寝忘食疯了一样学习才掠过重点线考上林城一中，到了高中，九年义务教育阶段过去，学杂费直线上升，房价物价也一直在涨，为了减轻外婆的负担，木枕溪不得不在上学之余多
