第116章 新春的祝福 (第2/2页)
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贺卡不仅传递了学生们对新年的美好祝愿，更寓意着新的开始和希望。在制作贺卡的过程中，学生们不仅学会了表达和分享自己的祝福与愿望，还学会了欣赏和尊重他人的作品。他们相互学习、相互启发，共同创造了一个充满爱和温暖的氛围。
当所有的贺卡都制作完成后，悠一和艾莉丝组织学生们将贺卡收集起来，准备送到全校师生及家长的手中。他们知道，这是一项艰巨的任务，但学生们却充满了热情和决心。
学生们分成小组，手持贺卡，穿梭在校园的各个角落。他们遇到各种各样的困难和挑战，有的贺卡因为地址写错而需要重新投递，有的则因为收件人不在而需要暂时保管。但是，学生们并没有放弃，他们耐心地解决问题，坚持将贺卡送到每一个人的手中。
在送贺卡的过程中，学生们也收获了许多的感动和回应。当他们将贺卡送到老师的手中时，老师们纷纷表示感谢和祝福；当他们将贺卡送到家长的手中时，家长们则露出了欣慰和骄傲的笑容。这些回应让学生们感到自己的努力得到了认可和肯定，也让他们更加坚定了传递祝福和希望的决心。
当最后一张贺卡被成功送达时，学生们欢呼雀跃，仿佛完成了一项伟大的任务。他们知道，自己的努力和付出得到了回报，他们的祝福和希望也成功地传递给了每一个人。
悠一和艾莉丝看着学生们兴奋的脸庞和满足的笑容，心中充满了欣慰和自豪。他们知道，这次制作贺卡的活动不仅让学生们学会了表达和分享，更让他们感受到了教育的温暖和力量。
随着新年的钟声即将敲响，悠一和艾莉丝带着学生们走出教室，融入到新年的欢乐氛围中。校园里响起了震耳欲聋的鞭炮声，共同迎接新的一年的到来。
在这一刻，悠一和艾莉丝深深地感受到了教育的伟大和神圣。
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