第112章 开光境学院前往筑基期学院送信 (第1/7页)
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几位学子听到太子和皇子的询问后，为首的冷峻学子笑着解释上仙令牌的来历。原来学院初建时，曾有上仙降临助力抵御危机，之后留下炼制之法，用以嘉奖天赋异禀、品德高尚且为学院做出杰出贡献的学子。该令牌材质取自灵幻山脉深处的灵晶玉，经数位大师以独特法阵注入灵力淬炼而成，不仅是荣誉象征，还蕴含上仙遗留的一丝灵力，关键时刻可激发潜能，助持有者突破修行难关，因此学院学子皆以获此令牌为至高荣耀。太子和皇子听后，对令牌来历称奇不已，也更向往学院的底蕴和神秘色彩。
拿着上仙令牌的学子表示他们来自开光境学院，正要前往筑基期学院。太子林恩灿和皇子林牧好奇询问二者区别。那学子解释说，开光境学院针对初入修行、刚引灵气入体探索灵力运用的学子，着重打基础，修习基础灵技以感悟天地灵气奥秘；而筑基期学院则面向在开光境稳固根基、凝聚灵力达到筑基程度的学子，所学更为高深，包括奇妙功法、阵法及实战历练，能让灵力更深厚纯粹，为冲击更高境界筑牢根基。二人听后，对即将到来的学院生活有了更清晰认知，满心期待。
林恩灿表面平静，心中却想凭借自身获此令牌，树立威望，探寻学院底蕴以助林家霸业。林牧则单纯地向往能在此接触神秘力量，努力获令牌为林家争光，不断突破自我。
当得知开光境学院学子去筑基期学院是为选拔优秀者进入开光境学院时，林恩灿意识到竞争激烈，但身为太子，他毫不畏惧，决心崭露头角、网罗人才。林牧则因能与更多人交流切磋而欣喜。
众人踏入筑基期学院大门，院长和导师已在等候。从皇宫回来的太子和皇子入学，引来了其他学子的好奇围观。林恩灿神色从容，思考着树立威望和探寻势力分布；林牧则腼腆友好，希望融入集体。面对同窗的热情招呼，二人回应得体，林恩灿暗中留意众人，林牧则真心期待分享见闻。
此时，开光境学子称自己并非来学习，并拿出信交给院长，众人皆感意外。院长看信后神情凝重，原来开光境学院60天后要来招收弟子。林恩灿觉得这是提升自己的好机会，打算努力提升实力并留意竞争者；林牧则既紧张又期待，决心刻苦修炼争取入选。其他学子也纷纷讨论，气氛紧张而充满斗志。之后，开光境学子告辞，林恩灿欣赏其干脆利落，思索应对之策；林牧则真诚道别并向院长询问详情。院长安抚众人，称学院会助力大家提升实力应对选拔。
导师对太子和皇子突破筑基期三层表示欣慰与赞赏，同时提醒他
