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”
台下响起一片掌声，所有人再度勾起嘴角，露出几乎一模一样的笑容。
但他们的眼睛，流出了眼泪。
对死亡的恐惧克服控制，他们做出微小反抗，但也仅限于此。
他们早就被同化了。
我没有鼓掌，更没有笑。旁边的桌子布置的很简单，除了必要的课本教辅，就只有笔盒和一个笔记本，也是他方才写的那个。我暂时没有动作，直到老师转身，迅速将笔记本置换，随机装作什么都没发生一样，打开了目前唯一可能存在线索的东西。
前面的笔记书写整齐，从字里能看出他是个认真的人。越接近后期字体愈发凌乱，甚至带上某种污染，让我的思绪再度昏沉。
七号操纵手臂，猛地将笔记本关上。
我回过神，发现刚才的感觉似曾相识。
考试时陷入的眩晕，好像也是这样。
八号是这里的产物？
我心中有几分计较，回想起翻动时看见的缺页，思考另一种可能。
他的笔盒里应该有铅笔，怎么偷过来是个问题。
我看向掉落在地上的中性笔，眼睛一转，有了主意。
我假装帮他把笔收回去，手腕一抖，把自己的笔和他的又做了交换，这才继续假装在写东西，光明正大地在本子上涂涂画画。
整个期间，没有任何一个人转过头看我，更别提怀疑。
他留下的印记很深，以至于即使覆盖上一层新的笔记，也能描绘出之前的字样。我排除会干扰的黑色油性笔，努力解读他留下来的信息。七号从余光处替我警戒，以防老师抽查或其他人忽然回头。
他留下的信息不多，可能当时没剩下多少时间。省略掉他个人情绪的描写，将剩余内容重新排列，再结合七号提供的现实信息，能得出以下线索。
他们是复课后的第一批学生，最开始一切正常，且都在补习后取得了不错的成绩。在机构逐渐获取家长信任后，他们下发了更严格的管控计划，即使有人提出异议，也在突飞猛进的成绩和家长恨铁不成钢的眼神下选择妥协。
从此，羊入虎穴。
自我不是忽然失去的，他们能清晰地感受到身体一点点被控制，想要开口说出实情，吐露出去的却是相反的话语。更为恐怖的是，不久之后，他们竟不约而同地向家长请求住宿。
补习班提供住宿服务，给那些冲刺考试的学子。
中间几番波折，人来了又走，最
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