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奏技法都是来自那位顾老师的传授。
这就可以充分说明很多问题了。
自身演奏水平不高却很懂教学的老师虽然不多,但也绝非没有。
顾老师算一号。
作为同行,虽未谋面,但李安心里已经大写一个佩服。
就在这时,【高深的师生指数上升至32】
哦豁,这是缓过劲了。
将烟头踩死,李安转身看向阴沉的天空。
片刻。
“前天排练的时候,我状态不好,我知道自己状态不好。”
高深闻声微微抬了下头。
“其实我们每一个弹钢琴的人都清楚自己的状态,状态骗不了人,当我们感到巨大压力的时候,我们弹不好琴。”
“原因是压力会使我们分心,从而无法做到绝对地专注。”
“无法专注,谈何弹好。”
“都说压力能产生动力,这话不假,压力会让我们为一个目标不停地激发自己的潜能。”
“但是在演奏进行时,压力只会成为我们的负担。”
“我想你应该对此深有体会。”
高深轻轻点了点头。
“我的压力是这台演出对我太重要了,如果我没有在正式演出的时候把他弹好,我可能面临再也没有机会参加这样的演出活动。”
高深咽咽喉咙,似是有些不相信这样的说法,他想象不出李老师如何能弹不好。
“在舞台上,所有事情都可能发生,你可以去看看那些名家的翻车现场,很多失误甚至让人费解。”
“如果不存在舞台意外这种东西,那这些你能搜到的视频资料又是什么呢。”
高深忽然感到一些平衡。
“舞台意外是谁也不可避免的。”
“我们能做的只有尽量不让它发生,如果你已经把一首曲目弹到得心应手,那么剩下的就只有尽可能地调整自己在演奏它时的状态。”
“是不是觉得只是大道理。”
李安说着转过身,高深没来得及低头,师生二人再次对上了视线。
片刻,高深抹了一把眼角,然后摇了摇头。
“那你得明确台上与台下是不同的,台下弹得好不意味台上能发挥得一样好,当然了,台下弹得不好台上一定好不到哪去。”
“这就是舞台门槛,你想在舞台上有所发挥,台下阶段你就必须做到足够好。”
“把舞台换