君幸食提示您：看后求收藏（炎黄中文www.yhzw.org），接着再看更方便。
“天才失格……原来是这么回事。”
老师们你一言我一语，看向木炭的眼神从好奇变成了赞赏惊叹。
被老师左问右问例如到底是怎么创作出这篇文章的，写得时候是什么想法诸如此类，许绿全部如实回答了一遍。
将办公室门轻轻带上，许绿走回了教室。
她是怎么创作出来这篇文章的？
为什么老师们会在看她写到一半的时候表情疑惑，而等她写完最后一句话时几乎所有人都倒吸了一口凉气。
虽然写作是一件很私人的事情。
但是写小说总是要有可读性的，长篇小说可以有各种背景的描写，不同种类的形象，但是在一部字数有限短篇小说里，如何写出将故事可读性呢？
许绿的回答是——运用矛盾，设计结构。
在她的《天才失格》当中，她以一个坐在房间里的人作为事件的见证者。
在小说的开始，天气晴，主人公看到窗外的一对情侣正甜蜜的依偎在一起。在这个过程中，坐在房间里的人是谁许绿并没有介绍，窗外的情侣也好像是偶然出现的。一切都显得奇怪。
老师们自然对这种情节感到迷茫。
而到了小说的中篇，阳光灿烂被雷雨交加所替代。
主角再次抬眼时，看到窗外的情侣少了一个，只剩下一个女生了，而窗户上多了一个血红色的斑点。主角走到窗户前去看外面的情况，可等她走近的时候，那个女生也不见了，外面只剩下了一只未打开的伞和一把带着血的匕首，而在不远处，多出了一个似乎刚刚翻新的小土包，主角害怕极了，她叫来管家出去看外面的情况，由于某种特定的原因，主角不能离开房间，只能隔着窗户指挥管家的动作。
到这里，老师们开始期待后续的发展。
铁锹晃动着，在紧张和焦虑下，土里埋葬着的东西逐渐露出来了，那是一个沾满血污的女人——
她看到那人的裙子是白色的，虽然沾上了血污和泥土，但是在裙摆的地方有一朵海棠花形状的刺绣，她觉得很熟悉，直到她一低头，看到了一朵栩栩如生的海棠花。
管家继续挥动着铁锹，被泥土掩埋的女子露出了全貌，雨水冲刷着，她的脸变得很清晰，脸色奇异的红润着，唇也是红的，但是双眼紧闭，毫无声息。
她惊惶的后退几步，脸色苍白，唇也苍白。她认出来了，那是，她自己。
暴雨继续砸在玻璃上，面前的玻璃逐渐模糊了
