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，又对谢惜雅道：“惜雅，有什么要求尽管说，有问题也可以来找我，千万不要闷在心里。”
谢惜雅点头，表情有些犹豫和迟疑。
“看来现在就有想说的，”庄静笑起来，“说吧，没事。”
“庄静阿姨，”谢惜雅开口，“我能不一直待在病房吗？”
“当然可以。”庄静有些不解，“你进来的时候，护士应该告诉你，只要医生允许，除了查房吃药等特殊时间，病人可以在住房区自由活动，甚至能在护士的陪同下，去运动、种菜、照理小动物。”
“我就怕，别的病人伤害我。”谢惜雅小声道。
有几个人把目光看向顾然，这里就不点名了。
显然，这些人认为，主要责任是顾然那天的心理剧，作家的一系列不但有病且很变态的行为——比如说脱衣和跪舔，吓到谢惜雅了。
庄静微微一笑：“那我让两位护士陪着你好不好？”
谢母雇佣的护工立即道：“庄静所长，夫人也说，让惜雅多出去走动，但如果要让护士陪同的话，请一定安排女护士。”
庄静继续对谢惜雅道：“你母亲这样的安排，会不会让你感觉反感？”
“没有。”谢惜雅轻轻说，“我们学校的初中部，有一个初一的女生出事了，从那以后大家都很小心，我也有点害怕。”
“那就好！”庄静笑道。
她轻轻抚摸谢惜雅的头发：“在这里可以畅所欲言，只要不伤害别人，想做什么也都可以，对任何事情，你都可以说不。”
“不吃药也行吗？”
庄静笑了：“你很幸运，一般不行，但负责你的医生是苏晴，她用的是自然疗法，尽量不给病人吃药，除非是无法控制自己的病人。”
谢惜雅抿着嘴唇点头。
离开103，庄静都踏上二楼台阶了，大部队还没完全撤离女高中生的病房。
庄静对苏晴道：“仔细留意初中女生这件事，病人的病情不一定是遗传和自发的，也可能是习得。”
“嗯。”苏晴也注意到了。
所谓‘习得’，是指不是亲身经历，而是虚假习得的。
比如说，看见电梯坠落摔死的视频，变得不敢做电梯，这就是习得。
谢惜雅轻度抑郁，外加穿校服才感觉安全，很可能是那名初中女生被扒掉校服，遭遇了非人的惨状，让她“习得”了恐怖症，感觉穿着校服才安全。
二楼的病人分别是拔
