第1094章 传达高考新精神 (第1/5页)
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传达高考新精神
光阴荏苒，日月蹉跎。转眼之间，过了1981年元旦后一个月，已经到了1980年农历十二月初十了。
此时，已是第二十周，过几天学校就放寒假让师生回家过1981年春节了。
一时之间，经过三天紧张的期终考试，毕业班和补习班的任课老师全部都在争分夺秒抓紧一切时间，对学生的期末考试试卷，开始紧张的阅卷评改工作。
特别是，我们大礼堂补习班的期末考试的评卷工作，更是显得异常的紧张和繁忙。因为人数大多，因此，试卷也就多的缘故所至。这次补习班期末考试考题，是采取高三毕业班期末考试试题的。
由于老师积极评卷，前后只是两天两夜的紧张繁忙的工作，各科任老师都先后将各科期末考试的卷面成绩，按照学校规定时间统统评改好，按时将成绩表交到我的手中。
这样一来，作为班主任就要将学生的各科成绩迅速地汇总。并按学校要求，计算出每个学生各科的期考总分。然后，由高分到低分排好学生名次。总分相同按并列名次排队。
随后，再由我将总分排队表，迅速地刻写好交给油印室印刷，再拿回来装订成册，就可发到任课老师和有关领导手上。
要知道，对于只是五、六十人一般的班级，只需要一个上午就能够将全班学生总分排队完成好了。但像我当班主任的大礼堂补习班有212人，要完成这样多学生的总分排队工作，并非是一般工作任务了。
我深思熟虑想了想，要按时完成这繁琐任务的话，必须要学生从中帮忙不可。因此，我特地从班上找了四个学生王冰、蔡伟、闫芳永和李宏柳前来帮忙。
要知道，他们不仅是得力的班干部，且平时学习成绩也比较好。当他们知道以后，个个笑逐颜开很乐意接受任务。
他们来到我房间前面中厅处时，我将如何进行的详细做法，一五一十地告诉他们知道。由于他们的接受能力强，思维敏捷，明白后就马上动起手来。最后，只是经过一个下午的短暂时间，就迅速地综合好后统计出来了。
在此，我得要说明一下，当时还不是电脑时代，甚至连起码的计算器都还没有。因此，许多工作都还得用原始落后的手工去操作。此时，最为先进的工具，就是从食堂总务处借来的两个算盘了。
就这样，当他们将排好名次的排名表交给我后，我再粗略地看了一下，就马上动手用钢板细心工整地刻写好，连夜送到油印室交给亚庞姑帮忙
