第1098章 竞争机制引进来 (第1/5页)
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竞争机制引进来
第二天早上,我从昨天晚上周素琳干事送来的高三年级和补习班的课程表,瞬息之间,发现大礼堂补习班的物理课,已经不再是上学期的陈波(陈田仁)老师担任了。而是由旁边的补二班上物理课的教研室的李奕斌老师代上。
顿时之间,我突然感到有点奇怪。要知道,在兵书上曾经说过这样的一句名言:“临阵换将,乃兵家之大忌也!”。此时,我总是感到此事,实在是有点过于突然,一时之间,内心里总是有些想不通……
现在,距离1981年高考的预考,已经不到三个月的时间了,如此“任务繁重,时间紧迫”的情况下,如果再调换任课老师的话,一时之间,怎么让学生能够在短期内适应呢……
但是,我仔仔细细地一想,像如此“临阵换将”,一定是经过了领导的深思熟虑和权衡利弊其中的得失之后,才会下定决心大胆调换的。
当然,我只不过是一个普普通通的老师,至于老师的工作调换,这都是属于上级领导部门的职责范围内的事情,而自己作为一个班主任,一个普通的老百姓,当然是无权过问了。
想着,想着,真是有点让我感到百思不得其解。但此时,却让我突然之间,想起了这样的一件让人深思的事情……
记得,就是在上学期的段考之后,具体负责补习班工作的梁健英主任,他曾经在我的面前,偷偷地对我说过:
“负责教育的李培刚副县.长,曾向我反映过一件事,他说:‘根据县.委、县政.府大院内在大礼堂补习班学生反映,担任数、理、化的老师,上课最好的是数学和化学,最差是物理。其它各学科,一般还算不错……”
记得,我当时曾经是这样地回答梁健英主任的:
“梁主任,我在上学期初,曾经抽时间亲自听过各个上过大礼堂补习班老师的课。我从中就发现,在上物理课的时候,课堂总是最嘈杂的,甚至连我坐在后面都听不到……”
说到这里,我本着实事求是的原则,曾在陈波面前诚恳地告诫他说道:
“后来,我曾经多次向陈波老师反映过,告诉他板书的字体,一定要写得公整和尽量地大些,课堂上讲话的声音,也要尽量宏亮点,速度相对要慢些,特别是,对一些学生难懂的问题,尽可能要讲得深入浅出些……”
后来,我从期末考试的成绩,跟旁边的补二班进行比较,我从中发现,在数理化三科中,两个班在高分层的学生人数,又是大礼堂补习班的物