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能拍出好作品的信心，但我会记住昨天晚上电影厅里的感觉。
另外，前一阵子我看了囧男孩的试映，
拍得也真好！我想找梅珍阿姨合作我的短片，希望可以洽谈成功。
我想很多人都还没看过囧男孩，所以就先不雷大家了------希望正式上映的时候也能如同海角七号获得热烈的回响。
35这学期开始，在教课，请大家多多包皮
对一个已经脱离学生生活很久的人来说，我还在用“这学期”、“上学期”当作时间单位，实在是非常奇怪。
我持续使用的原因有三。
一，小内还是学生，她的暑假就是我的暑假。
二，我常去学校演讲，七月八月都没什么学校邀我，开学就爆炸。
三，新的原因。从这学期开始我会在实践媒体传达设计系上课，上的课名我还背不起来，但我打算上“如何说故事”就对了，对象主要是大二的动画组学生。
这就是我今年在香港边签书会边玩的时候，接到的那通电话。
一直我都有个想法，就是将我的“念”传递出去。
通常学校请我去演讲，都只是短暂两个小时的时间。
在彼此都陌生的情况下，两个小时可以说什么？本来我的题目共有七、八个，但讲到后来我发现，最多人会感兴趣的还是“开始写小说的前五年”跟“幽默救世界”，如果我在学校大礼堂讲如何写小说、讲网络文学的起源发展史、讲猎命师怎么写出来的、扶老奶奶过马路的正确姿势，底下至少有一半的人都不感兴趣------我干么要为了自爽去害人啊？（害人还拿钱！罪加一等！）
所以后来只要是第一次接触的高中国中，我多是挑颇有励志笑果的“开始写小说的前五年”来讲，至于“幽默救世界”有超机歪的手枪王桥段，只能在大学里讲（还不一定能讲），所以封印好一段时间啰。
唯一例外的是，我去过华梵大学担任驻校作家（我觉得这个抬头很酷，很像战地记者），对着疑似同一群听众连四周讲了四场演讲（还没用到手枪王咧），那四场都没有重复主题的演讲算是罕见。
所以，念有限。
但我一直想挑战看看，设计一连串跟“说故事”有关的课程，从电影、漫画到小说等我惯用的媒体与素材，去组织我的念，把我的念说得有趣有意义。就我自己来说，把我的想法说给其它人听的过程中，也能够后设地重新理解我的思路。
这套课
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