第29章 发现天才 (第3/4页)
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如天书的字符，在韩海看来却是信手捏来的东西。
在一旁观看的韩峰和陆可儿脸上也慢慢露出了笑容，因为他们知道韩峰所写的代码最终会呈现出什么来。果然，不一会儿，韩海的手指在键盘上停下，微微抬起，就如一位钢琴师弹完一曲。他说：“哥，我的程序编完了，可以看效果了。”韩峰点了点头：“那就展示吧。”
其他人的目光都紧紧地盯着电脑，只见韩海的手指又在键盘上点击了一下，一个前端页面就出现了，咖啡色的界面上，一个标题显示了出来：观沧海。随即，一个个字，缓缓地显示了出来：作者曹操，朝代汉；东临碣石，以观沧海；水何澹澹，山岛竦峙；树木丛生，百草丰茂……星汉灿烂，若出其里……幸甚至哉，歌以咏志。
不仅仅有文字，还有一个沉厚的男声将这篇古诗给演绎了出来，给人一种非常享受的视觉和听觉感受。
韩海所做的，就是相当于现在的PPT。但是，当时在商务、办公领域还没有PPT这一说。所以，韩海单凭敲敲电脑就作出了这样的一张视觉和音频来，让赵校长、张老师、杨琴秦十分惊艳。就连，韩峰和陆可儿也很有些惊讶。在没有任何参考的情况下，做出了这样一张“PPT”是一件非常不容易的事情，其中涉及到了页面、程序和算法，对任何一名初中学生来说，都是一个很大的难题。
看完了这一切，赵校长等人好一会儿都处于惊讶当中。
“张老师，你应该知道该怎么做了吧？”赵校长转向了语文老师张老师。赵校长虽然严厉，但是她很偏爱有才华的学生。此刻张老师的脸色微微有些发灰。他已经意识到，韩海在语文作业本上写的其实是一些程序代码，这些代码在外人看来不可理解，但是一旦被键入电脑，就如活的生命一般可以执行命令，完成任务。这东西太神奇了。不仅仅是在上世纪末，直到如今，不是行内人，也仍然觉得这个事情很是神秘。
但是，张老师毕竟是一个老教师，放不下面子来跟一个学生道歉。他狡辩道：“没错，他在作业本上写的程序，能够在电脑上变成一首诗。但是，那些字符本身不是诗！不是《观沧海》！所以，我是不会道歉的。”
赵校长听他这么说，就用手指往上推了推黑框眼镜，盯着他说：“张老师，为人师表，从你我做起。既然错了，就要承认，否则你怎么影响学生，如何做学生的榜样？”张老师还想强调：“可是，我从来……”赵校长打断她的话：“没有可是。你有两个选择，一个是跟韩海道歉，毕竟你让人家站
