第30章 爱的期许 (第2/4页)
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称呼韩海“弱智”的行为。
赵校长也已经知道了这个事情,她说:“关于张老师对学生的语言侮辱行为,我这个校长也有责任,接下来,我们也一定会重视师德师风教育。关于韩海,如果你们已经决定、他本人也同意,我可以特批他保留学籍,但可以不来上学。因为一旦没有了学籍,以后要进入其他高中、高校就会很麻烦。”
赵校长的这句话,是真的为韩海考虑的。毕竟在国内,我们有很多身份管理的规定,比如对人的出身管理有“户籍”,对学习情况管理有“学籍”、对工作经历管理有“工作档案”,如果缺失了其中任何一样,后续要补办的话,都会非常困难。赵校长是以过来人的经验,真心为韩海考虑才这么说的。
陆可儿听了后,也对韩峰说:“我觉得赵校长的建议很不错,可以考虑。”韩峰也点了点头说:“谢谢赵校长,如果能保留韩海的学籍、却没有严格的上课要求,我们也很高兴接受。”赵校长说:“那就这么办。韩海同学的确有他的特殊性。但是,我真心希望,作为哥哥的你,也要重视他的文化素养的培养。文理不分家,这是我江中师大的老师这么教我的,现在我也送给你们。”
“原来,赵校长也是江中师大的?”韩峰有些惊讶。赵校长微笑着点了点头说:“没错,我是老三届的江中师大学生。其实,我们当初也怀抱着各种梦想,充满了激情,但是进入社会、走上岗位之后,才发现很多事情并没有想象的那么简单,你想要做的事情,并不一定能做成,有时候免不了随波逐流。所以,对那些想要做自己事情的年轻人,我心里是支持的。关于韩海,我能帮他做的,也只有这么一些了。”
原来还有这一层原因!韩峰想,能够像赵校长这样,容许初中生不来上课、又给保留学籍的校长,整个宁州市不能说绝无仅有、恐怕也是屈指可数吧。韩峰心下感动,意气风发地对赵丽说:“赵校长,等以后我们成立了公司,有了钱,我们一定来支助您这所学校的素质教育!”赵校长一笑道:“我希望,支助的不仅仅是我们一所学校,而是更多的学校,更多的学生,让他们能得到全面发展的机会。”
韩峰认真地点了点头,心头燃起了激情。生活在这个社会中的人,每个人都在赚钱,但是大家赚钱的目的不尽相同,有些人为了自己过得好一点,有些人为了炫富面子等等,韩峰当然也希望通过赚钱改善生活,但是他更希望通过赚钱,能够给这个社会带来改变,给需要的人带去力所能及的帮助,在那个时候,韩峰才真正感觉到了存在的价值