第1110章 高考复习有窍门 (第4/5页)
飞翔太空提示您:看后求收藏(炎黄中文www.yhzw.org),接着再看更方便。
题留下较多思考时间,解答基础题时,应在三、五分钟完成每个小题。
2、注意解题思路的简略和优化,在解题实践中,从失败中吸取教训,形成自己的经验和风格,丰富解题技巧和速度。
3、注意思维与书写并重。解题训练中,要克服不良行为习惯,勤动脑多动手,养成“解易题会速写,答大题会细写,常规题会背写,遇繁题不怕写,见难题敢探索”的解题风范。
三、强化综合训练,熟化思想方法综合训练阶段,通过专题讲座及综合检测,将各块知识连结和交汇,增强知识的横向及纵向联系。通过强化训练,解决对基本方法,和高考中热点重点问题的熟化,从而加强思维能力的培养,提高解题的应变能力和创新能力以及解题的速度和准确性。
四、模拟强化,调节心态,迎接高考第三阶段是模拟训练,通过训练,查漏补缺,回归课本,试卷,总结应试的经验教训,熟化综合运用知识,和灵活处理问题能力。通过训练,提高考试的策略和艺术,调整考试方法、技巧和心态,从知识方法、能力、心理等方面适应高考要求,最终以饱满情绪,坚实基础,良好心态,迎接高考的到来。
我每讲一点时,都将所讲内容,简明扼要抄写在黑板,学生如获至宝般地迅速记录在笔记本上。
最后,我对学生们说了一句祝贺的话儿:
“祝同学们辛苦有成,前程无量!明年取得比今年更大的成绩!”
顿时之间,我看了一下我的《上海牌》手表,还有15分钟才下课。于是,就扼要讲讲新编的《1982年高考数学复习资料》中,“第一章函数”的第一课“映射与函数”有关的知识点和例题。
然后,再让学生继续自学,做好有关的练习题……
有诗叹曰:
高考复习有窍门,三基落实有定论;
三个阶段有区别,勤钻巧学不矛盾。
下午首次班会课,在我身为82届大礼堂补习班的班主任的心目中,对这场班会课的积极准备和重视程度,是前所未有过的。可想而知,它就如同一个地区的主官在上任时,对下属的一次举足轻重的施政演说一般。
我站在讲台处,跟上届补习班上第一次班会课的时候一样,用红粉笔在大黑板的中央处,工整地写上班会课题《争取成为一个合格的补习生》。
顿时之间,刚刚写好,下面就小声地议论纷纷。甚至不少学生的脸色,都露出一种惊骇不已的神态。
要