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面,就是考得好的学生,他们会产生一种沾沾自喜的骄傲和自满情绪;另一方面,就是考得差的学生,也许,他们又会感到垂头丧气,甚至会悲观失望而丧失前进的信心和勇气。
但是,对于班主任来说,只要班主任对学生的思想政治工作,做得深入细致,且又到家的话,那是完全不成问题的问题。
尤其是,对于高考补习班的学生来说,这些事情都应该已经算是习以为常的了。对于他们之中的大多数人来说,是能够正确对待的,且也是有一定的承受能力的了,决不会知道排名在后,就会心灰意冷地无心学习。
其实,他们都是很清楚的,反正高考就是“择优录取”,“在分数面前人人平等”,没有什么值得自己去悲痛欲绝的。如果,要是考不好的话,要怪,就怪自己吧,除此之外,你又怪得谁呢……
如果,要是连这种通常所实行的司空见惯的排排队的这样的做法,一时之间,都糊里糊涂地想不通的话。那么,像这样脆弱不堪的学生,怎么能够有勇气和胆识,去大胆报名参加高考呢……
有诗叹曰:
排名一旦泄了露,不要慌张暗叫苦;
思想教育抓得准,坏事定能变好事。
记得,就是在临近放寒假前的有一天晚上,正是学校领导按周程的安排,在学校会议室中,召开了一次全校教职工会议。
在会上,首先由学校领导中,具体抓高三和补习班的校级领导林时副校长,向全校教职工传达,他刚参加县教育局召开的全县各高中校长会议,关于如何贯彻落实广西高考招生办公室下发的一个文件精神。
顿时之间,在办公厅楼下旁边的会议室内,座无虚席。全体教职工正在端庄地坐在各自的位子上,鸦雀无声地在全神贯注倾听我们的林时副校长,正在传达全县高中校长会议关于高考改革的精神……
“同志们,根据全国高考招生改革的新规定,从1981年开始,全国高考招生一律要在县城设考场,不得分散到下面乡镇设考点了。我们玉林地区各县,自从恢复高考招生以来,都是乡镇设考点的。这种做法从今年开始要全面停止。同时,从今年起,高考试卷不再由地区、市评卷,一律到自治区首府南宁统一评卷了……”
霎时之间,林时副校长的话音刚落,此时,在会场上,瞬间,简直好像那平静的湖面上,猛然之间,掀风鼓浪一般地热闹起来。大家你一言,我一语地纷纷扬扬地议论开了。
此时,正在主持会议的教导主任高甲球